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我們的話

鄭惠嬋

協恩中學體育科主任

協恩中學為什麼要轉為直資學校？因為若轉為直資學校，便可以幫助協恩中學改善資源的問題，從而培育更多更具競爭力的莘莘學子。

資源缺乏一直是窒礙協恩發展的問題。在三三四學制下，除了看重學生在知識上的增長外，同時也着重他們在人與人之間的互動及擴闊學生的生活體驗，我們知道若只是讓學生在學校裡打打球，跳跳舞，並不能滿足教育改革的要求。我們必須加入更多校外活動，擴闊學生的視野，增加她們的經歷。

在課程方面，我們已在體育課程中加入了新的元素如保齡球、哥爾夫球及攀石等，好讓學生能接觸更多校外活動。為讓學生有更多的學習經歷，去年我們向學校申請經費，讓學生可參與外展學校的訓練課程。外展學校的訓練課程可以幫助學生的個人成長，亦能建立學生良好的性格，如自信、堅毅等，很多直資學校都為整個年級的學生提供五日四夜的訓練課程。但因訓練課程費用龐大，我們只能讓二十多位運動校隊隊長先行參與，並將課程改為三日兩夜，外展學校的導師告訴我們三天訓練課程效果遠不及五天的訓練課程；但因經費有限，我們只好「將貨就價」。由此可見，資源不足，確實阻礙了現時協恩中學學生的發展。

泳池牆磚爆裂 乏資金改善工程擱置

在設施方面，協恩尚有很多硬件設施，因缺乏資源而致維修及擴建工程一拖再拖。就以泳池為例，它已敵不過三十年來的日曬雨淋，地磚及泳池內的牆磚已不斷爆裂及剝落，那裂痕及碎片，教人不忍卒睹，重舖地磚及牆磚，實在刻不容緩! 另外，由於課程發展，現時小一至中七的學生都需要上游泳課，高峯期曾有百多名學生擠在狹小的更衣室內更換衣服。炎熱的天氣加上人多擠迫，實在令人很不好受；還有，輸送泳池池水的喉管已有三十年歷史了，依然沒有更換過!

在人力資源上，協恩如要承傳優質教學，必須花費大量經費去聘請卓越的老師及教練。記得我初入協恩任教的時候，學校只有7支校隊(籃、排、乒乓、田
徑、游泳、劍擊、曲棍球) ，發展到今天，協恩中學已擁有16支校隊了。而校隊在學界成績彪炳，已連續第26年奪取 「中銀盃」(前身是亞米茄玫瑰盃) 。縱然校隊每年要動用龐大的經費，學校還是支持校隊，好讓學生從運動訓練中建立自信，在團體生活中，學習溝通，彼此建立。去年，為了削減開支，我們曾經提議删減一些運動校隊。可是，被删減的校隊學生固然感到不開心，就連畢了業的舊生及其他校隊的學生也齊聲反對，她們告訴我運動校隊是一個她們引以為傲的地方。最後，學校的開支雖然仍然緊絀，但一個校隊也沒有刪減。只是，若要學校再發展更多的運動校隊，相信短期內都不可能成事了。

過去，協恩藉着不同範疇的課程，造就許多傑出的協恩學生，在社會不同的崗位上發熱發光。同學們！你們願意學校比不上其他學校嗎？師姐們！你們願意母校淪為次等學府嗎？家長們！你們願意自己女兒在社會上失去競爭力嗎？協恩要轉直資，就因為協恩要與時俱進，發展學生不同的潛能，去面對這個多元化又富競爭的知識型社會。若協恩轉了直資，她就有更多自主度及資源，去改善課程規劃、完善設施及增聘人才，造就更多優秀的「信主愛群」的學生，服務社會。所以，我支持協恩轉直資！